Замглавы семейного комитета Госдумы Ольга Епифанова ("Справедливая Россия") предложила Минобрнауки России рассмотреть вопрос о предоставлении школьникам двух комплектов учебников: для классной и внеклассной работы, чтобы дети не носили тяжелые портфели и не страдали от нагрузки на позвоночник, сообщаю «РИА Новости».
Соответствующий вопрос депутат направила министру образования и науки Дмитрию Ливанову, который 21 октября выступит в Госдуме в рамках "правительственного часа".
Епифанова напоминает, что Роспотребнадзор определил безопасный вес ежедневного комплекта учебников и письменных принадлежностей для школьников разных возрастов: не более 1,5 килограммов для первого и второго классов и 4 килограмма для старшеклассников. Но родители считают, что портфели намного тяжелее нормы, пишет депутат.
- На мой взгляд, возможным решением в нашей стране может стать предоставление школьникам двух комплектов учебников для классной и внеклассной работы. Какие меры предпринимает или планирует предпринять министерство для решения этого вопроса? — пишет Епифанова Ливанову.
Депутат ссылается на данные экспертов в области здравоохранения, по сведениям которых примерно у 70% детей наблюдается нарушение осанки, а у 10% — сколиоз или боковое искривление позвоночника.
По словам Епифановой, в других странах есть позитивный опыт решения этой проблемы. Например, во Франции ученикам выдают электронные карты памяти, что позволяет детям не носить тяжелые учебники домой. В министерстве образования Израиля разработаны правила пользования школьным ранцем и введено строгое ограничение на его вес. За соблюдением этих правил следят родительские комитеты, поясняет депутат.
Напомним, с 1 января 2015 года все школьные учебники в России должны иметь электронную версию. Это условие стало обязательным для включения в федеральный перечень учебников. Содержание учебника в электронной форме должно соответствовать печатной версии и дополнять ее мультимедийными и интерактивными элементами. При этом школы могут вместе с родителями учеников выбирать, учить ли детей по электронным или по бумажным версиям.
